Ruang lingkup materi Matematika untuk setiap jenjang pendidikan ditunjukkan pada Tabel 1 berikut ini.
Tabel 1. Ruang Lingkup Materi Matematika
| Aspek | Kompetensi Matematika |
| Bilangan | Menggunakan bilangan bulat, bilangan pecahan, pangkat dan akar, pola bilangan, barisan dan deret dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari |
| Aljabar | Menggunakan himpunan, ekspresi aljabar, relasi dan fungsi, perbandingan, aritmetika sosial, persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel, sistem persamaan linear dua variabel, persamaan garis lurus, persamaan dan fungsi kuadrat dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari
Menggunakan sistem persamaan dan pertidaksamaan linear dan kuadrat dua variabel, sistem persamaan dan pertidaksamaan kuadrat dua variabel, fungsi eksponensial dan logaritma, pertidaksamaan mutlak, pecahan, irrasional, operasi dan sifat-sifat vektor dalam ruang, operasi pada polinomial dalam pemecahan masalah |
| Geometri dan Pengukuran | Menggunakan garis dan sudut, bangun datar (segiempat dan segitiga), bangun ruang sisi datar, bangun datar sisi lengkung, lingkaran, kesebangunan dan kekongruenan,dan teorema Pythagoras, transformasidalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari
Menggunakan irisan kerucut (lingkaran, ellips, parabola, dan hiperbola), hubungan antar lingkaran, garis singgung persekutuan, dan luas daerah irisan dua lingkaran dalam pemecahan masalah |
| Statistika dan Peluang | Menggunakan statistika deskriptif, mengolah, menyajikan dan menafsirkan data, dan menggunakan peluang (empirik dan teoretik) dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari
Menggunakan statistika inferensial, data berdistribusi binomial dan normal dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari |
| Trigonometri | Menggunakan persamaan trigonometri, rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus dalam pemecahan masalah |
| Kalkulus | Menggunakan jumlah Riemann untuk luas daerah tertutup, dan teorema dasar kalkulus, integral tentu dan integral,limit aljabar, limit trigonometri, limit tak hingga, turunan parsial, trigonometri, diferensial lanjut trigonometri (maksimum, minimum, garis singgung fungsi trigonometri) kemonotonan, titik belok, selang kecekungan) dalam pemecahan masalah |
Ruang lingkup materi Ilmu Pengetahuan Alam untuk setiap jenjang pendidikan ditunjukkan pada Tabel 1 berikut ini.
Tabel 1. Ruang Lingkup Materi Ilmu Pengetahuan Alam
| Ruang Lingkup | ||||
| Ruang lingkup materi Ilmu Pengetahuan Alam pada Jenjang | ||||
| SD/MI | SMP/MTs | SMA/MA | ||
| Kerja Ilmiah dan Kesela-matan Kerja | Mengajukan pertanyaan, memprediksi, melakukan percobaan, mengumpulkan dan mengolah data, menarik kesimpulan, dan mengomunikasikan hasil percobaan
|
Merumuskan masalah, memprediksi, melakukan percobaan, mengumpulkan data secara akurat, mengolah data secara sistematis, menarik kesimpulan, mengomunikasikan hasil percobaan secara lisan maupun tertulis
|
Merumuskan masalah, mengajukan hipotesis, menentukan variabel, merancang dan melakukan percobaan, mengumpulkan dan mengolah data secara sistematis, menarik kesimpulan, serta mengomunikasikan hasil percobaan secara lisan dan tertulis | |
| Makh-luk Hidup dan Sistem Kehidupan | Gejala alam, lingkungan, tumbuhan, hewan, dan manusia secara makro | Gejala alam, lingkungan dan perubahannya, tumbuhan, hewan, dan manusia secara mikro | Obyek biologi Meliputi 5 Kingdom
Tingkat Organisasi Kehidupan (molekul, sel, jaringan, organ, sistem organ, individu, populasi, komunitas, ekosistem, dan biosfer) Ragam persoalan biologi (keanekaragaman makhluk hdup, makhluk hidup dan lingkungan, struktur dadn fungsi, regulasi, genetika, evolusi, dan bioteknologi) |
|
| Energi dan Perubahan-nya | Gaya dan Gerak
Sumber Energi Bunyi Cahaya Sumber Daya Alam Suhu, Kalor, dan Perpindahan Kalor Rangkaian Listrik Sederhana dan Sifat Magnet |
Gerak dan Gaya
Usaha (kerja) dan Pesawat Sederhana Tekanan Gelombang dan Optik Kelistrikan dan Kemagnetan Teknologi ramah lingkungan
|
Mekanika
Termodiamika Gelombang dan Optik Listrik Statis dan Dinamik Arus Bolak-balik Fisika Modern Teknologi Digital |
|
| Materi dan Perubahan-nya | Perubahan Wujud
Penggolongan Materi |
Penggolongan dan Perubahan materi
Zat Aditif dan Adiktif Partikel Materi
|
Komposisi, Struktur, dan Sifat (Rumus Kimia, Struktur Atom, Ikatan Kimia, dan Tabel Periodik Unsur)
Transformasi (Rekasi Kimia, Persamaan Kimia, Hukum-hukum Dasar Kimia, Stoikiometri, Asam, Basa, dan Larutan) Dinamika (Laju Reaksi, Kesetimbangan Kimia, Sifat Koligatif) Energitika (Termokimia, Elektrokimia) Terapan Kimia/Isu Kimia (Senyawa Karbon, Senyawa Anorganik) |
|
| Bumi dan Anta- riksa | Tata Surya
Bumi, Bulan, dan Matahari |
Lapisan Bumi
Tata Surya
|
Gerak Planet dalam Tata Surya | |
| Sains, Lingku-ngan, Teknolo-gi, dan Masya-rakat | Lingkungan dan Kesehatan
Perawatan Tumbuhan Sumber Daya Alam |
Pemanasan Global
Teknologi Ramah Lingkungan Tanah |
Pemanasan Global dan Dampaknya bagi Kehidupan dan Lingkungan
Energi Alternatif
|
|
Ruang lingkup mata pelajaran Fisika pada jenjang SMA dijabarkan ke dalam peta materi Fisika setiap kelas sebagaimana ditampilkan pada tabel 2.
Tabel 2. Peta Materi Pembelajaran Fisika SMA/MA
| Ruang Lingkup Materi Fisika SMA
Kerja ilmiah dan keselamatan kerja, terintegrasi dengan seluruh materi, Mekanika, Termodinamika, Gelombang Optik, Listrik dan Magnet, Fisika Modern, dan Sains, Lingkungan, Teknologi, dan Masyarakat |
||
| Kelas X | Kelas XI | Kelas XII |
| · Hakikat Fisika dan
Prosedur Ilmiah · Pengukuran · Gerak Lurus, Parabola, dan Melingkar · Hukum-hukum Newton · Usaha (Kerja) dan Energi · Momentum, Impuls dan Tumbukan · Gerak Harmonis
|
· Kesetimbangan
· Dinamika Rotasi · Hukum Hooke · Fluida Statis dan Dinamis · Suhu, Kalor, dan Perpindahan Kalor · Teori Kinetik Gas dan Termodinamika · Gelombang, Bunyi, dan Cahaya · Alat-alat Optik · Gejala Pemanasan Global |
· Listrik Statis dan Dinamis
· Medan Magnetik dan Induksi Elektromagnetik · Arus Bolak-balik · Radiasi Elektromagnetik · Teori Relativitas · Fenomena Kuantum · Inti Atom · Teknologi Digital |
Ruang lingkup mata pelajaran Kimia pada jenjang SMA dijabarkan ke dalam peta materi Limia setiap kelas sebagaimana ditampilkan pada tabel 3.
Tabel 3. Peta Materi Pembelajaran Kimia di SMA/MA
| Kerja Ilmiah, dan Keselamatan dan Keamanan Kimia
(terintegrasi pada seluruh materi pembelajaran) |
||
| Kelas X | Kelas XI | Kelas XII |
| · Metode ilmiah, hakikat ilmu Kimia, keselamatan dan keamanan kimia di laboratorium, serta peran kimia dalam kehidupan
· Struktur Atom dan Tabel Periodik · Ikatan Kimia, Bentuk Molekul, dan Interaksi Antar Molekul · Larutan Elektrolit dan Larutan Non Elektrolit · Konsep Reaksi Reduksi Oksidasi dan Tatanama Senyawa · Hukum-hukum Dasar Kimia dan Stoikiometri
|
· Senyawa Hidrokarbon dan Minyak Bumi
· Termokimia · Laju Reaksi dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya · Kesetimbangan kimia dan Pergeseran Kesetimbangan · Asam dan Basa · Kesetimbangan Ion dan pH Larutan Garam · Larutan Penyangga · Titrasi Asam Basa · Kesetimbangan Kelarutan · Sistem Koloid |
· Sifat Koligatif Larutan
· Reaksi Redoks dan Elektrokimia · Kimia Unsur (Kelimpahan Unsur di Alam, Sifat Fisik dan Sifat Kimia Unsur serta Pembuatan unsur dan senyawa) · Senyawa Karbon (Struktur, Tata Nama, Sifat, Identifikasi dan Kegunaan Senyawa) · Makromolekul (Struktur, Tatanama, Sifat, Penggunaan dan Penggolongan Polimer, Karbohidrat, Protein, Lemak)
|
Ruang lingkup mata pelajaran Biologi pada jenjang SMA dijabarkan ke dalam peta materi Biologi setiap kelas sebagaimana ditampilkan pada tabel 4.
Tabel 4. Peta Materi Pembelajaran Biologi SMA/MA
| Kerja Ilmiah dan Keselamatan Kerja
(terintegrasi pada seluruh materi pembelajaran) |
||
| Kelas X | Kelas XI | Kelas XII |
| · Ruang lingkup Biologi
· Keanekaragaman mahkluk hidup · Klasifikasi mahkluk hidup · Ekologi · Perubahan lingkungan
|
· Aspek kimiawi sel
· Struktur dan fungsi sel · Struktur dan fungsi jaringan pada tumbuhan dan hewan · Struktur, fungsi, bioproses dan kelainan pada berbagai sistem organ pada manusia
|
· Pertumbuhan dan perkembangan mahkluk hidup
· Metabolisme sel · Genetika · Reproduksi sel · Pola-pola hereditas · Mutasi · Evolusi · Bioteknologi |
RIYADUSH SHOLIHIN 